`*Sing&Art英語歌謠新課程*`
創作小勞作〜展現說唱能力
做自己的小書、還可全班接龍一起共同創作
學習進程Learning process每首歌設計三大部分,可執行6次課程
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`歌謠情境封套`*
既是歌謠故事、歌詞單也是收納封套.
情境搭配紙偶遊戲,讓孩子了解歌謠內容.
搭配歌詞,讓孩子熟悉英語歌謠
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`*單字句型情境小書、貼紙*`
二本創作小書:
一是單字句型小書,可用貼紙貼上單字.句型,成為自己專屬的小書。
二是情境創作,做完自己的小書後可全班一起創作出大情境。
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`*歌謠美勞工作單*`
根據歌謠設計孩子可執行的美勞,
做出可說故事、唱歌的道具
`*參考各年段教學內容*`可搭配主題
*小班*
歌名 The Wheels on the bus
主題 交通工具
詞語 公車(bus)、子(car)、貨車(truck)、腳踏車(bike)
句型 I see a bus.
人文概念 交通安全及乘車禮節
*中班*
歌名 The sailor
主題 海底世界
詞語 殼(shell)、海星(starfish)海豚(dolphin魚shark)
句型 I see a turtle under the sea.
人文概念 海洋生態及保育概念
*大班*低年級
歌名 1,2, buckle my shoe
主題 農場生活及動物
句型 one and two.A pair of shoes.1和2、、一對鞋
詞語 數字:1-10
人文概念 認識農場、認識數字
